INACAP certificó a 50 profesionales de la educación en programas formativos del CEDEM
INACAP realizó la ceremonia de certificación de 50 profesionales de la educación que participaron en la oferta programática del Centro de Desarrollo para la Educación Media (CEDEM), iniciativa orientada a fortalecer competencias clave para enfrentar los desafíos actuales del aula y la gestión educativa.
Durante la jornada, se certificó a los participantes de tres programas formativos: Programa InicIA, Programa formativo para Jefes de UTP y Programa de Aprendizaje Socioemocional para la Comunidad Educativa.
El Programa InicIA, impartido por el relator Pablo Yáñez, entregó herramientas para el uso de inteligencia artificial generativa, promoviendo su aplicación en el quehacer pedagógico y la optimización de los procesos profesionales en contextos educativos. Asimismo, el Programa Formativo para Jefes de Unidad Técnico Pedagógica (UTP), a cargo del relator Manuel Urrutia, estuvo dirigido a líderes de equipos técnico-pedagógicos, impulsando el desarrollo de competencias estratégicas para la gestión educativa. Este programa cuenta con certificación del Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP). El profesional a cargo se refirió a la experiencia como: “muy enriquecedora, ya que pude compartir distintos aprendizajes con los jefes UTP, y también poder reorientar un poco el rol de los Jefes de UTP en cada uno de los establecimientos educacionales. Las secciones fueron muy interesantes y participativas de parte de los asistentes que demostraron un gran compromiso con cada una de sus instituciones. Creo que tanto INACAP como los distintitos colegios, logramos avanzar en lo que implica este rol de liderazgo dentro de los espacios educativos que son tan importantes.” Por su parte, el Programa de Aprendizaje Socioemocional para la Comunidad Educativa, impartido por el relator José Miguel Peralta, estuvo orientado a profesionales de la educación media, fortaleciendo competencias docentes para la enseñanza y el aprendizaje de Habilidades Socioemocionales (HSE) desde un enfoque integral. Esta iniciativa también cuenta con certificación del CPEIP. El profesional destacó: “este curso nos permitió reflexionar junto a docentes de distintos niveles la relevancia que tiene en insertar conceptos tan relevantes en nuestra sociedad en los espacios educativos, principalmente en el currículum de las diferentes asignaturas”.
Uno de los 50 profesionales beneficiados fue el docente del Colegio Alemán de Frutillar, Cristián Gaete, quien valoró la experiencia formativa señalando: "recibir esta certificación del curso Inicia de INACAP ha sido mucho más que sumar una herramienta nueva al maletín; ha sido un recordatorio de que, en el mundo de hoy, el perfeccionamiento constante no es una opción, sino un compromiso con nuestros estudiantes.
Lo que más rescato es el desafío de humanizar la Inteligencia Artificial. Aprendí que la IA no viene a reemplazarnos, sino a potenciarnos para que tengamos más tiempo de calidad para lo que realmente importa: conectar, escuchar y guiar a cada alumno. Al final del día, la tecnología es el motor, pero nosotros, los docentes, seguimos siendo el corazón de la sala de clases."
Con relación a la ceremonia de certificación, el Vicerrector de Inacap Sede Puerto Montt Pedro González expresó: “Estas instancias reflejan el rol de INACAP como un actor clave en el fortalecimiento del sistema educativo, no solamente en la educación superior, sino que también en la enseñanza media, promoviendo la actualización permanente de los equipos docentes y directivos; contribuyendo con una formación pertinente, certificada y alineada a los desafíos que hoy enfrenta”.
En la actividad participaron directivos de establecimientos educacionales, relatores de los programas y el jefe de la Unidad de Apoyo Técnico Pedagógica del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Llanquihue, fortaleciendo el trabajo colaborativo entre las instituciones.
Estas iniciativas reflejan el rol de INACAP como un aliado estratégico en la mejora continua de la calidad educativa y en la formación de comunidades educativas preparadas para los desafíos del presente y del futuro.
Diciembre 2025
INACAP realizó la ceremonia de certificación de 50 profesionales de la educación que participaron en la oferta programática del Centro de Desarrollo para la Educación Media (CEDEM), iniciativa orientada a fortalecer competencias clave para enfrentar los desafíos actuales del aula y la gestión educativa.
Durante la jornada, se certificó a los participantes de tres programas formativos: Programa InicIA, Programa formativo para Jefes de UTP y Programa de Aprendizaje Socioemocional para la Comunidad Educativa.
El Programa InicIA, impartido por el relator Pablo Yáñez, entregó herramientas para el uso de inteligencia artificial generativa, promoviendo su aplicación en el quehacer pedagógico y la optimización de los procesos profesionales en contextos educativos. Asimismo, el Programa Formativo para Jefes de Unidad Técnico Pedagógica (UTP), a cargo del relator Manuel Urrutia, estuvo dirigido a líderes de equipos técnico-pedagógicos, impulsando el desarrollo de competencias estratégicas para la gestión educativa. Este programa cuenta con certificación del Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP). El profesional a cargo se refirió a la experiencia como: “muy enriquecedora, ya que pude compartir distintos aprendizajes con los jefes UTP, y también poder reorientar un poco el rol de los Jefes de UTP en cada uno de los establecimientos educacionales. Las secciones fueron muy interesantes y participativas de parte de los asistentes que demostraron un gran compromiso con cada una de sus instituciones. Creo que tanto INACAP como los distintitos colegios, logramos avanzar en lo que implica este rol de liderazgo dentro de los espacios educativos que son tan importantes.” Por su parte, el Programa de Aprendizaje Socioemocional para la Comunidad Educativa, impartido por el relator José Miguel Peralta, estuvo orientado a profesionales de la educación media, fortaleciendo competencias docentes para la enseñanza y el aprendizaje de Habilidades Socioemocionales (HSE) desde un enfoque integral. Esta iniciativa también cuenta con certificación del CPEIP. El profesional destacó: “este curso nos permitió reflexionar junto a docentes de distintos niveles la relevancia que tiene en insertar conceptos tan relevantes en nuestra sociedad en los espacios educativos, principalmente en el currículum de las diferentes asignaturas”.
Uno de los 50 profesionales beneficiados fue el docente del Colegio Alemán de Frutillar, Cristián Gaete, quien valoró la experiencia formativa señalando: "recibir esta certificación del curso Inicia de INACAP ha sido mucho más que sumar una herramienta nueva al maletín; ha sido un recordatorio de que, en el mundo de hoy, el perfeccionamiento constante no es una opción, sino un compromiso con nuestros estudiantes.
Lo que más rescato es el desafío de humanizar la Inteligencia Artificial. Aprendí que la IA no viene a reemplazarnos, sino a potenciarnos para que tengamos más tiempo de calidad para lo que realmente importa: conectar, escuchar y guiar a cada alumno. Al final del día, la tecnología es el motor, pero nosotros, los docentes, seguimos siendo el corazón de la sala de clases."
Con relación a la ceremonia de certificación, el Vicerrector de Inacap Sede Puerto Montt Pedro González expresó: “Estas instancias reflejan el rol de INACAP como un actor clave en el fortalecimiento del sistema educativo, no solamente en la educación superior, sino que también en la enseñanza media, promoviendo la actualización permanente de los equipos docentes y directivos; contribuyendo con una formación pertinente, certificada y alineada a los desafíos que hoy enfrenta”.
En la actividad participaron directivos de establecimientos educacionales, relatores de los programas y el jefe de la Unidad de Apoyo Técnico Pedagógica del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Llanquihue, fortaleciendo el trabajo colaborativo entre las instituciones.
Estas iniciativas reflejan el rol de INACAP como un aliado estratégico en la mejora continua de la calidad educativa y en la formación de comunidades educativas preparadas para los desafíos del presente y del futuro.
