Club de Debate de Sede La Granja fortalece liderazgo estudiantil y se integra al II Torneo Interescolar de Debate
Con el objetivo de fortalecer habilidades de liderazgo, pensamiento crítico y comunicación efectiva, el Área de Administración de INACAP Sede La Granja, en conjunto el área de Admisión y de Experiencia Estudiantil, continúan impulsando el desarrollo del Club de Debate, una iniciativa formativa que se ha transformado en un espacio de alto impacto para los estudiantes de nuestra Sede y que hoy se proyecta como parte fundamental del II Torneo Interescolar de Debate 2026.
Esta actividad, liderada por la directora del Área de Administración, Viviana Osorio, en conjunto con la docente Gloria Carolina, buscan preparar a los estudiantes de INACAP no solo para desenvolverse en contextos académicos, sino también para enfrentar escenarios reales donde la capacidad de argumentar, analizar problemáticas y comunicar ideas con claridad resulta clave para el desarrollo profesional.
El Club de Debate permite que los estudiantes fortalezcan competencias altamente valoradas en el entorno laboral actual, entre ellas liderazgo, pensamiento estratégico, trabajo colaborativo, análisis crítico, capacidad de persuasión y expresión oral, generando experiencias prácticas que complementan su formación académica y fortalecen su seguridad personal y profesional.
Como parte de este proceso formativo, se desarrolló además una charla magistral liderada por la docente Gloria Carolina, de la carrera de Técnico en Administración Pública, quien interiorizó a los estudiantes de colegios en el mundo del debate, la argumentación y la construcción de pensamiento crítico.
Durante la exposición, los participantes pudieron comprender la importancia de desarrollar habilidades comunicacionales y de análisis frente a escenarios complejos, entendiendo el debate no solo como una competencia, sino como una herramienta clave para desenvolverse en contextos académicos, sociales y laborales.
Este trabajo adquiere especial relevancia al integrarse directamente al II Torneo Interescolar de Debate, una de las iniciativas más importantes de vinculación con colegios y liceos impulsadas por INACAP Sede La Granja durante este año.
El torneo reune a estudiantes de enseñanza media provenientes de las comunas de El Bosque, La Granja, La Cisterna y San Ramón, consolidando una red de colaboración territorial orientada al fortalecimiento de habilidades transversales en jóvenes de liceos y colegios del sector sur de Santiago.
A través de esta articulación, el Club de Debate de INACAP no solo fortalece el desarrollo de sus propios estudiantes, sino que también se transforma en una plataforma de acompañamiento y mentoría para estudiantes secundarios, promoviendo espacios de reflexión, diálogo y formación ciudadana.
Asimismo, y con el objetivo de entregar una experiencia formativa de alto nivel, los estudiantes de colegios utilizaron las salas de estudio de la biblioteca de INACAP Sede La Granja como centro de preparación para sus debates. Este espacio permitió que los equipos trabajaran sus argumentos, organizaran estrategias y fortalecieran su preparación en un entorno académico colaborativo y especialmente acondicionado para el desarrollo de la actividad.
La iniciativa busca alejarse de los formatos tradicionales de aprendizaje, situando a los participantes en escenarios donde deben construir argumentos, defender posturas y desenvolverse en ambientes de alta exigencia comunicacional, competencias fundamentales para el futuro académico y laboral de los jóvenes.
Asimismo, este tipo de actividades reafirma el compromiso de INACAP con una formación integral y conectada con el entorno, donde la vinculación con colegios y comunidades educativas se transforma en una herramienta concreta para ampliar oportunidades y generar impacto territorial.
Con iniciativas como el Club de Debate y el II Torneo Interescolar de Debate, INACAP Sede La Granja continúa posicionándose como un actor relevante en la formación de líderes jóvenes, promoviendo espacios donde el pensamiento crítico, la participación y la capacidad de dialogar se transforman en herramientas reales para construir el futuro.
INACAP Sede La Granja, mayo de 2026
Con el objetivo de fortalecer habilidades de liderazgo, pensamiento crítico y comunicación efectiva, el Área de Administración de INACAP Sede La Granja, en conjunto el área de Admisión y de Experiencia Estudiantil, continúan impulsando el desarrollo del Club de Debate, una iniciativa formativa que se ha transformado en un espacio de alto impacto para los estudiantes de nuestra Sede y que hoy se proyecta como parte fundamental del II Torneo Interescolar de Debate 2026.
Esta actividad, liderada por la directora del Área de Administración, Viviana Osorio, en conjunto con la docente Gloria Carolina, buscan preparar a los estudiantes de INACAP no solo para desenvolverse en contextos académicos, sino también para enfrentar escenarios reales donde la capacidad de argumentar, analizar problemáticas y comunicar ideas con claridad resulta clave para el desarrollo profesional.
El Club de Debate permite que los estudiantes fortalezcan competencias altamente valoradas en el entorno laboral actual, entre ellas liderazgo, pensamiento estratégico, trabajo colaborativo, análisis crítico, capacidad de persuasión y expresión oral, generando experiencias prácticas que complementan su formación académica y fortalecen su seguridad personal y profesional.
Como parte de este proceso formativo, se desarrolló además una charla magistral liderada por la docente Gloria Carolina, de la carrera de Técnico en Administración Pública, quien interiorizó a los estudiantes de colegios en el mundo del debate, la argumentación y la construcción de pensamiento crítico.
Durante la exposición, los participantes pudieron comprender la importancia de desarrollar habilidades comunicacionales y de análisis frente a escenarios complejos, entendiendo el debate no solo como una competencia, sino como una herramienta clave para desenvolverse en contextos académicos, sociales y laborales.
Este trabajo adquiere especial relevancia al integrarse directamente al II Torneo Interescolar de Debate, una de las iniciativas más importantes de vinculación con colegios y liceos impulsadas por INACAP Sede La Granja durante este año.
El torneo reune a estudiantes de enseñanza media provenientes de las comunas de El Bosque, La Granja, La Cisterna y San Ramón, consolidando una red de colaboración territorial orientada al fortalecimiento de habilidades transversales en jóvenes de liceos y colegios del sector sur de Santiago.
A través de esta articulación, el Club de Debate de INACAP no solo fortalece el desarrollo de sus propios estudiantes, sino que también se transforma en una plataforma de acompañamiento y mentoría para estudiantes secundarios, promoviendo espacios de reflexión, diálogo y formación ciudadana.
Asimismo, y con el objetivo de entregar una experiencia formativa de alto nivel, los estudiantes de colegios utilizaron las salas de estudio de la biblioteca de INACAP Sede La Granja como centro de preparación para sus debates. Este espacio permitió que los equipos trabajaran sus argumentos, organizaran estrategias y fortalecieran su preparación en un entorno académico colaborativo y especialmente acondicionado para el desarrollo de la actividad.
La iniciativa busca alejarse de los formatos tradicionales de aprendizaje, situando a los participantes en escenarios donde deben construir argumentos, defender posturas y desenvolverse en ambientes de alta exigencia comunicacional, competencias fundamentales para el futuro académico y laboral de los jóvenes.
Asimismo, este tipo de actividades reafirma el compromiso de INACAP con una formación integral y conectada con el entorno, donde la vinculación con colegios y comunidades educativas se transforma en una herramienta concreta para ampliar oportunidades y generar impacto territorial.
Con iniciativas como el Club de Debate y el II Torneo Interescolar de Debate, INACAP Sede La Granja continúa posicionándose como un actor relevante en la formación de líderes jóvenes, promoviendo espacios donde el pensamiento crítico, la participación y la capacidad de dialogar se transforman en herramientas reales para construir el futuro.
