Expo ABPro Ciencias Básicas 2026 destacó el talento y compromiso de estudiantes de INACAP Sede Punta Arenas
El pasado miércoles 19 de agosto, se realizó con éxito la Expo ABPro Ciencias Básicas 2026, una iniciativa académica orientada a visibilizar los proyectos desarrollados por estudiantes a través de la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABPro).
La actividad reunió a la comunidad educativa en una jornada de aprendizaje, innovación y colaboración, donde los estudiantes presentaron sus proyectos, destacando aquellos que reflejaron de mejor manera las insignias del Plan Estratégico de INACAP: Innovación, Integridad y Excelencia. Estos valores orientan el quehacer institucional y fueron evidenciados en las propuestas desarrolladas por los estudiantes, tanto en la calidad de sus trabajos como en su compromiso con el aprendizaje y la colaboración.
Entre los proyectos que participaron se encontró “Kombi Las Tres Comadres: Snack para estudiantes y/o trabajadores”, estudiantes de la carrera de Gastronomía, docente guía Catalina Sánchez, proyecto elaborado por las estudiantes Aldonza Jorquera Nervi, Ruby Nahuelquín Chiguay y Paulina Villarroel Agüero, quienes propusieron una alternativa orientada a satisfacer las necesidades de alimentación de la comunidad estudiantil y laboral.
Asimismo, desde la carrera de Ingeniería en Energía, el docente Ysmael Martínez Suárez lideró el proyecto “Análisis de fuerzas y tensiones en sistemas de poleas aplicados al montaje de aerogeneradores”, desarrollado por Carla Barrios Trujillo, Carolina Cárcamo Muñoz, Fernanda Quitral Martínez y Jean Paul Cleverc Paise. La propuesta destacó por la aplicación de conceptos físicos en procesos asociados a la industria energética.
También de Ingeniería en Energía, la docente Diana Díaz Godoy acompañó el desarrollo del proyecto “Tracking Solar en Cerro Guido”, realizado por Montserrat Oyarzo Galindo, Matías Altamirano Silva y Sebastián Rodríguez Alvarado, quienes abordaron soluciones vinculadas a la optimización de sistemas de captación de energía solar.
Por su parte, la carrera de Ingeniería en Administración de Empresas representada por el proyecto “Preferencias de canal de compra en Punta Arenas: análisis de la tensión entre comercio local, grandes cadenas y comercio online”, docente a cargo Christie Vera Ulloa. El estudio fue realizado por las estudiantes Krishna Valentina Andrade López y Evelyn Victoria Vargas Montiel, quienes analizaron tendencias y hábitos de consumo presentes en la comunidad local.
Finalmente, desde la carrera de Técnico en Electricidad Industrial, los estudiantes Matías Escobar Verdugo, Benjamín Campos López y Marcelo Gangas Guenchur, guiado por el docente Nicolás Núñez, bajo el proyecto “Simulador y guía educativa sobre ángulo de inclinación óptimo, desarrollada en GeoGebra Book”, una herramienta orientada a fortalecer el aprendizaje mediante el uso de recursos digitales e interactivos.
Como parte de la programación, la jornada también incorporó una Feria de Juegos y Experiencias Interactivas, espacio que fomentó la integración entre estudiantes y fortaleció habilidades como el pensamiento crítico, la creatividad y el trabajo colaborativo a través de dinámicas participativas.
La Expo ABPro Ciencias Básicas 2026 reafirmó el compromiso de INACAP Sede Punta Arenas con metodologías de enseñanza centradas en el estudiante, promoviendo experiencias de aprendizaje significativas que potencian el desarrollo de competencias y la aplicación práctica de los conocimientos.
Desde la Sede se destacó y reconoció el compromiso de docentes y estudiantes, quienes hicieron posible una actividad que se consolidó como un espacio de encuentro académico, colaboración y excelencia, reflejando el espíritu de innovación que impulsa la formación en INACAP.
INACAP Sede Punta Arenas, agosto de 2026
El pasado miércoles 19 de agosto, se realizó con éxito la Expo ABPro Ciencias Básicas 2026, una iniciativa académica orientada a visibilizar los proyectos desarrollados por estudiantes a través de la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABPro).
La actividad reunió a la comunidad educativa en una jornada de aprendizaje, innovación y colaboración, donde los estudiantes presentaron sus proyectos, destacando aquellos que reflejaron de mejor manera las insignias del Plan Estratégico de INACAP: Innovación, Integridad y Excelencia. Estos valores orientan el quehacer institucional y fueron evidenciados en las propuestas desarrolladas por los estudiantes, tanto en la calidad de sus trabajos como en su compromiso con el aprendizaje y la colaboración.
Entre los proyectos que participaron se encontró “Kombi Las Tres Comadres: Snack para estudiantes y/o trabajadores”, estudiantes de la carrera de Gastronomía, docente guía Catalina Sánchez, proyecto elaborado por las estudiantes Aldonza Jorquera Nervi, Ruby Nahuelquín Chiguay y Paulina Villarroel Agüero, quienes propusieron una alternativa orientada a satisfacer las necesidades de alimentación de la comunidad estudiantil y laboral.
Asimismo, desde la carrera de Ingeniería en Energía, el docente Ysmael Martínez Suárez lideró el proyecto “Análisis de fuerzas y tensiones en sistemas de poleas aplicados al montaje de aerogeneradores”, desarrollado por Carla Barrios Trujillo, Carolina Cárcamo Muñoz, Fernanda Quitral Martínez y Jean Paul Cleverc Paise. La propuesta destacó por la aplicación de conceptos físicos en procesos asociados a la industria energética.
También de Ingeniería en Energía, la docente Diana Díaz Godoy acompañó el desarrollo del proyecto “Tracking Solar en Cerro Guido”, realizado por Montserrat Oyarzo Galindo, Matías Altamirano Silva y Sebastián Rodríguez Alvarado, quienes abordaron soluciones vinculadas a la optimización de sistemas de captación de energía solar.
Por su parte, la carrera de Ingeniería en Administración de Empresas representada por el proyecto “Preferencias de canal de compra en Punta Arenas: análisis de la tensión entre comercio local, grandes cadenas y comercio online”, docente a cargo Christie Vera Ulloa. El estudio fue realizado por las estudiantes Krishna Valentina Andrade López y Evelyn Victoria Vargas Montiel, quienes analizaron tendencias y hábitos de consumo presentes en la comunidad local.
Finalmente, desde la carrera de Técnico en Electricidad Industrial, los estudiantes Matías Escobar Verdugo, Benjamín Campos López y Marcelo Gangas Guenchur, guiado por el docente Nicolás Núñez, bajo el proyecto “Simulador y guía educativa sobre ángulo de inclinación óptimo, desarrollada en GeoGebra Book”, una herramienta orientada a fortalecer el aprendizaje mediante el uso de recursos digitales e interactivos.
Como parte de la programación, la jornada también incorporó una Feria de Juegos y Experiencias Interactivas, espacio que fomentó la integración entre estudiantes y fortaleció habilidades como el pensamiento crítico, la creatividad y el trabajo colaborativo a través de dinámicas participativas.
La Expo ABPro Ciencias Básicas 2026 reafirmó el compromiso de INACAP Sede Punta Arenas con metodologías de enseñanza centradas en el estudiante, promoviendo experiencias de aprendizaje significativas que potencian el desarrollo de competencias y la aplicación práctica de los conocimientos.
Desde la Sede se destacó y reconoció el compromiso de docentes y estudiantes, quienes hicieron posible una actividad que se consolidó como un espacio de encuentro académico, colaboración y excelencia, reflejando el espíritu de innovación que impulsa la formación en INACAP.
